| “学比争”活动心得体会 |
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| 作者:邱云飞 文章来源:阜宁县劳动保障局 点击数: 更新时间:2006-4-1 |
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近期,全县掀起一股学习热潮——“学典型、比贡献、争先进”。我们局全体同志都积极投入到这次学习活动中去了,通过一段时间的集中学习和自学,我感受很深,“学比争”活动既是全县思想教育活动的主脉,又渗透到各项经济工作之中,是我们夺取“十一五”开局胜利的强大精神动力。 “学比争”活动是一个有机的整体,“学”是活动的前提和基础,“比”是活动的重点和关键,“争”是活动的目标和归宿。要以学促比,以比促争,协同推进。我们要学习昆山人艰苦创业、勇于创新、争先创优的精神内涵,学习昆山人努力探索率先发展、科学发展、和谐发展之路的成功经验,学习昆山人建设不含水份、人民群众得实惠、老百姓认可的全面小康。“比”重在比实绩比实效。在深入学习典型、学习理论技能的基础上,机关之间侧重比大局观念、比服务水平、比招商本领;各镇之间侧重比项目推进、比农民增收、比财政收入;企业之间侧重比技改投入、比节能降耗、比利润税收;村组(社区)之间侧重比全民创业、比容貌整洁、比公益事业。“争”重在争第一创唯一。“第一”代表水平,“唯一”反映特色,都是争先创优的具体体现。能争“第一”争“第一”,争不了“第一”要创“唯一”。各单位各部门及广大干群都要勇于做到“四争四当”,让先进者振奋,增强再攀高峰的能力,让后进者汗颜,自加拼搏争先的压力。 “学比争”活动是一项系统工作,需要全社会的共同参与和支持配合。尤其要强化领导,精心组织,从严督查,这是“学比争”活动取得实效的重要保证。 我们青年人是劳动事业的未来与希望,要充分发挥先锋模范作用,成为劳动监察的突击队、主力军;要与时俱进,奋发有为,努力做改革创新的表率!
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