2006年2月8日，县召开动员大会部署开展“学典型、比贡献、争先进”主题教育活动，这一重大举措事关“十一五”发展全局的战略安排，事关阜宁的明天，我们每一个人都要充分认识这一活动的意义，都要满腔热情地投入教育活动中去，从而，凝聚人心，为全县“十一五”开好局提供强大的精神动力。
    开展“学比争”主题教育活动是实现全面小康目标的历史需要，近几年来，阜宁百万人民在县委、县政府正确领导下，以工强县，兴农富民，取得了有目共睹的巨大变化，朝着小康目标大发展进程。但由于长期薄弱的基础条件，我县目前与苏南发达地区比，仍有较大差距，要跟上全省全市全面小康的步伐，压力较大，县委提出：率先发展、科学发展、和谐发展，全面建设小康社会，同时又提出开局之年“百万人民干百亿”的奋斗目标任务，要求很高，“十一五”是阜宁全面建设小康社会的决战阶段，能否开好局十分关键。全县干群必须在发展上有新定位，工作上有高标准，创业上要有大作为，创新上有好举措，认识开展学典型、赶有目标，比贡献，人人要争贡献、争先进，各行各业创一流业绩，形成这样的氛围，开局一定会旗开得胜。
    开展“学比争”主题教育活动是为加快阜宁发展的现实选择，跨越发展，追赶型竞争需要良好的精神状态和思想基础。当前，阜宁干部、群众思想基础实际上仍较脆弱，部分机关干部和工作人员思想观念、精神状态、服务水平很不适应发展需要。对县委措施犹豫不定，落后的发展观和散慢的作风客观上已成为加快发展制约的因素，有必要进一步明确“阜宁形势如何看，阜宁未来怎么办，阜宁当前靠谁干”大讨论，彻底扫除发展中的思想障碍，开展“学比争”主题教育活动是参与区域经济竞争的必然要求，当前，周边地区竟相发展，各地对战略发展的选择基本相同，对发展要素的争夺十分激烈，谁反应快，谁就能抢到项目，谁热情高，谁就能多招商。这就要求我们牢固树立争先的信念，敢与强的比，敢和快的赛，敢向高的攀，以奋发进取，争创一流的品质，推进各项工作，让每一个人的潜力在比贡献，争先进中得到最大的释放，各项工作取得更好水平。
    县委：“十一五”起步的战鼓已敲响，让我们振奋精神，凝心聚力，全力争先，为“十一五”开好局努力奋斗！